Trò chơi:
– Trò chơi: Phân loại hành vi nên, không nên: Giúp trẻ nhận biết và phân biệt các hành vi nên và không nên về việc sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả. Trẻ biết được đâu là hành vi nên hay không nên.
+ Cô chuẩn bị sẵn cho mỗi đội những hình ảnh về hành vi tiết kiệm năng lượng như: Đóng cửa khi bật điều hòa, máy sưởi, tắt điện khi ra khỏi phòng… và hình ảnh về hành vi không có ý thức tiết kiệm năng lượng như: để quạt chạy khi không ngồi, để ti vi khi không xem….
+ Cô đặt yêu cầu cho mỗi đội: Đội 1 tìm hình ảnh có hành vi tiết kiệm năng lượng. Đội 2 tìm hình ảnh hành vi không tiết kiệm năng lượng
+ Cô cho 2 đội thi đua tìm ra các hành vi nên làm và không nên làm.
– Trò chơi: Nối nhiên liệu với các đồ dùng điện: Giúp trẻ phân biệt được nhiên liệu của các đồ dùng.
+ Cô chuẩn bị sẵn bài tập có các hình ảnh về đồ dùng điện và các nhiên liệu mà các đồ dùng đó sử dụng.
+ Yêu cầu trẻ nối để tìm ra các nhiên liệu đúng dùng cho các đồ dùng đó.
– Trò chơi: Khoanh tròn các cách tiết kiệm năng lượng: Giúp trẻ phân biệt được cách nào sử dụng năng lượng tiết kiệm.
+ Cô chuẩn bị sẵn bài tập có các hình ảnh về cách sử dụng năng lượng tiết kiệm và không biết tiết kiệm năng lượng.
+ Yêu cầu trẻ khoanh tròn các cách sử dụng năng lượng tiết kiệm.